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祈祷思潮
8 月31日 常年期第二十一周星期六
格林多前书 1:26-31
圣咏 33[32]:12-13,18-19,20-21
玛窦福音 25:14-30
塔冷通的比喻，主旨是善用天主所赐的才能。表面看来，要做到这一点，困难似乎不大，因为现代教育都注重发掘儿童的潜能，而且不惜工本，用数十年时间培育人才。现代社会也提供大量机会给人施展才能，上世纪更见证人类在科技上的辉煌成就。
不过，仔细看今日科技复制动物的「骄人成就」，就不难发现，人在善用才能这条路上，出了偏差：滥用了天主给人的才能，杀害生命，为满足自我的骄傲，潜越天主对生命的主权。
比喻中得到一个塔冷通的仆人，为自己的作为的解释是：因为知道天主是个刻薄的人，在没有下种的地方收割，没有散布的地方聚 ；他因为害怕，所以把塔冷通埋起来，以便原数归还。他这个解释有两点值得注意：仆人的自私，他批评主人刻薄，表示他认为利益应归他所有，他人的分享就是对他的侵占。他不能明白主人处理才能的方式，不但不明白，更自以为是的从自己的角度去解释。这不正是现代研究复制动物的科学家所犯的错误吗？
天主，请教导我们如何善用你赐予的才能。
 
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