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8 月31日  常年期第二十一周星期六
      格林多前书 1:26-31
      圣咏 33[32]:12-13,18-19,20-21
      玛窦福音 25:14-30

  塔冷通的比喻,主旨是善用天主所赐的才能。表面看来,要做到这一点,困难似乎不大,因为现代教育都注重发掘儿童的潜能,而且不惜工本,用数十年时间培育人才。现代社会也提供大量机会给人施展才能,上世纪更见证人类在科技上的辉煌成就。

  不过,仔细看今日科技复制动物的「骄人成就」,就不难发现,人在善用才能这条路上,出了偏差:滥用了天主给人的才能,杀害生命,为满足自我的骄傲,潜越天主对生命的主权。

  比喻中得到一个塔冷通的仆人,为自己的作为的解释是:因为知道天主是个刻薄的人,在没有下种的地方收割,没有散布的地方聚 ;他因为害怕,所以把塔冷通埋起来,以便原数归还。他这个解释有两点值得注意:仆人的自私,他批评主人刻薄,表示他认为利益应归他所有,他人的分享就是对他的侵占。他不能明白主人处理才能的方式,不但不明白,更自以为是的从自己的角度去解释。这不正是现代研究复制动物的科学家所犯的错误吗?

  天主,请教导我们如何善用你赐予的才能。




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