Hlavná stránkaVatikánsky rozhlas
Vatikánsky rozhlas   
Iné jazyky  

     Home > Cirkev >  2013-08-21 12:59:03
A+ A- print this page



Stretnutie pápeža Františka s japonskými študentmi v znamení dialógu



Pápež František dnes prijal na Nádvorí sv. Damaza vo Vatikáne dvesto japonských študentov z Kolégia Seibu Gauken Bunri v Tokiu spolu s ich profesormi. Išlo o priateľské neformálne stretnutie, počas ktorého sa pätnásťročným študentom Svätý Otec v krátkosti prihovoril. Ako poznamenal, práve cestovanie umožňuje spoznávať iných ľudí a kultúry, je teda prínosom pre osobnostný rast. „Ak sme izolovaní sami v sebe, máme len to, čo máme a nemôžeme kultúrne rásť. Ale ak sa vyberieme spoznávať iných ľudí, iné kultúry, iné spôsoby myslenia či iné náboženstva, vyjdeme zo seba samých a začne sa tak pekné dobrodružstvo, ktoré sa nazýva dialóg,“ uviedol pápež František. „Dialóg je veľmi dôležitý pre naše vlastné dospievanie, pretože práve v konfrontácii s iným človekom, inými kultúrami a tiež v zdravej konfrontácii s inými náboženstvami človek rastie: rastie a dospieva,“ dodal.

Hoci v každom dialógu existuje aj hrozba hádok a neporozumenia, najlepším prístupom je podľa pápeža „prívetivosť“: „Schopnosť pristupovať k ľuďom, ku kultúram s pokojom. Schopnosť klásť inteligentné otázky. (...) Vypočuť si iných a potom rozprávať.“ Ako povedal, dôležité je ostať priateľmi aj napriek odlišným názorom. Iba takýto dialóg vedie k pokoju. „Všetky tie vojny, spory, problémy, ku ktorým dochádza a ktoré neboli vyriešené, existujú práve z dôvodu chýbajúceho dialógu,“ uviedol Svätý Otec.

V závere stretnutia pápež František poprial japonským turistom príjemný pobyt v Ríme a udelil im svoje apoštolské požehnanie. V mene všetkých ho potom po taliansky pozdravila mladá študentka a následne mu všetci spoločne zaspievali hymnu kolégia. –mf–

Ilustračná snímka




Zdieľať






Kto sme Frekvencie Čas vysielania Napíšte nám Produkcia RV Linky Iné jazyky Svätá stolica Mestský štát Vatikán Pápežské slávnosti
All the contents on this site are copyrighted ©. Webmaster / Credits / Legal conditions / Advertising