| 對象：國小兒童 主旨：與小朋友一齊看第四誡中爸媽的責任與孩子的義務
時間：50-60分鐘
設計者：彭育申修女
課前準備：字卡、磁鐵、字卡歸類單、「爸媽和我」問卷、筆、「我愛爸媽」練習、歌本、點心
歡迎及課前禱
(10分鐘)
歸類練習
教理傳授人把「愛爸媽」、「怕爸媽」、「愛孩子」、「怕孩子」四張字卡橫貼在黑板的上方，並告訴小朋友：老師手中有一疊字卡，每張字卡都說明一個行動。當老師舉起一張字卡時，請小朋友看字卡上的行動，告訴老師這張字卡應歸類到那一類形的爸爸、媽媽或孩子字卡下方。
老師宜先舉例說明，「照顧孩子」字卡可歸類到「愛爸媽」的字卡下；意思是說孩子「愛」爸爸媽媽照顧孩子；「爸媽吵架」可歸類到「怕爸媽」的字卡下；意思是說孩子「怕」見到爸媽吵架；「用功讀書」可歸類到「愛孩子」的字卡下；意思是說爸媽「愛」看到孩子用功讀書；「反對爸媽」可歸類到
「怕孩子」的字卡下；意思是說爸媽 「怕」見到孩子反對爸媽。
（當與小朋友進行字卡歸類時，教理傳授人可參考「字卡歸類單」，有些字卡可同時歸類到爸媽或孩子下方；教理傳授人可指出孩子的行為常反映爸媽的行為。教理傳授人鼓勵小朋友學習爸媽好的地方，並提醒小朋友，有時爸媽也會作錯，小朋友不要學習爸媽不好的地方。）
(10分鐘）
第四誡──孝順父母
小朋友，在天主給我們的十誡中，第四誡
要求我們要孝敬父母。一方面，天主提醒我們作孩子的要對父母盡孝愛的義務，另一方面，天主也提醒爸爸、媽媽要盡好作父母的責任。
你們知道爸爸媽 媽對孩子應負的責任
有那些嗎？（給小朋友片刻思考時間）教會督促爸爸、媽媽要：
- 關照子女─給孩子提供物質和精神上的需要(2228)；
- 尊重子女─因為每一個孩子不只是爸爸媽媽的孩子，每一個孩子也是天主的孩子。天主給了每一個人他應有的人格尊嚴；每一個人都應受到尊重(2222)（指出：「原諒我錯」、「尊重孩子」、「時常鼓勵」）；
- 教育子女─爸爸、媽媽應給孩子樹立好榜樣，給孩子道德、信德和學術教育（指出：「教我功課」、「作我榜樣」、「教我祈禱」、「給我工作」、「教我克制」、「領我進堂」、「公平無私」）。
你們知道孩子 對爸爸媽媽應盡的孝愛義務 是什麼嗎？
- 尊敬父母─以表達孩子對爸爸媽媽的生育和教養之恩的感激（指出：「尊敬爸媽」、「體諒爸媽」、「原諒爸媽」、「感激爸媽」）；
- 服從父母─只要我們住在家中，我們就需要服從爸爸、媽媽，為我們的好處所下的命令。只有當你的良心確信你的爸爸、媽媽向你所作的要求是不道德的時候，你可以不服從爸爸媽媽(2217)（指出「幫忙家事」、「服從爸媽」）；
- 迎合 父母的希望(2217)（指出「用功讀書」、「友愛弟妹」、「迎合爸媽」、「聽話懂事」、「溫和有禮」、「謹慎交友」）；
- 徵求 父母的意見(2217)（指出「請教爸媽」）；
- 接受 父母合理的訓誡(2217)（指出：「接受訓誡」、「拒絕誘惑」）；
- 照顧年長、病苦的父母(2218)─子女成年時，要提供年老、患病及孤苦窮困的父母物質及精神的援助(德3:14-15,18)。
(5分鐘)
「父母和我」問卷
小朋友，剛才我們看見有些字卡可以被歸類到「愛爸媽」或「愛孩子」下，也可以被歸類到「怕爸媽」或「怕孩子」下，如：「時常鼓勵」，或「謊話連篇」。孩子的許多好行為或壞行為是學來的，尤其是從爸爸、媽媽那兒學來的。有些爸爸媽媽負起了他們作父母的責任，有些則沒有。
現在老師要發給每位小朋友一張「爸媽和我」問卷，請小朋友以不具名的方式，在尺表上圈出自己和爸爸、媽媽的關係，「０」代表不親近，「10」代表極親密。然後請小朋友寫出你想向你的爸爸、媽媽說的三句話。或許你很想向你的爸爸、媽媽說：我愛你！或許你想說：請不要常常打我；或許你想說：我喜歡你帶我認識天主，又或許你想說，請不要常喝醉酒。小朋友，在思考要寫的三句話時，你們可以參考黑板上的這些字卡。
小朋友填寫之後，教理傳授人收回問卷，可私下閱讀，了解小朋友的心靈，以及他們與父母的關係。
(10分鐘)
「我愛爸媽」練習
從小朋友填寫的問卷中，老師看見有些小朋友覺得自己和父母很親近，有些則感到不親近。有些小朋友能向爸爸、媽媽說：我愛你們！有些小朋友則要求爸爸、媽媽不要常打自己。小朋友能擁有盡責任、有愛心的爸爸、媽媽是有福的。但是，世界上很難找到十全十美的爸爸、媽媽。每一個爸爸、媽媽都有自己的缺失，就像在世界上很難找到十全十美的孩子一樣。不過有些爸爸、媽媽實在是太不負責任、太沒有愛心了。天主也很難過。
當爸爸、媽媽沒有愛心，不負責任時，小朋友該怎麼辦呢？小朋友可以為爸爸媽媽祈禱，盡力原諒爸爸、媽媽，提醒自己不要學習爸爸、媽媽的缺失，也要把自己的困苦告訴一位能幫助並保護自己的大人，如自己的阿姨，一位有愛心的老師，爺爺、外婆、伯父……。
現在老師要發下一張「我愛爸媽」的練習，請小朋友用連線的方式把練習左邊的行動歸類到右邊愛爸媽的五個方式內。
小朋友完成「我愛爸媽」練習後，教理老師可以請小朋友按題分享歸類結果。
(５分鐘)
小朋友，要記得，我們除了有自己爸爸媽媽的照顧外，我們還有十全十美的天父，以及聖母瑪利亞的照顧。常請天父和聖母照顧並幫助我們，以及我們的爸爸媽媽。
讓我們唱一首聖歌，作為我們為爸爸、媽媽、為自己獻上的祈禱；願聖神引領爸爸、媽媽作好父母，也引領我們作好兒女。結束今天的分享。 |
