主旨：藉問卷填寫、討論，學習教會在第七誡上的教導

時間：60─80分鐘

設計者：彭育申修女

會前準備：「不可偷盜」問卷，「不可偷盜」問卷解答，新編《天主教教理》、三個包裝好的獎品、心形紙、蠟蠋、火柴、歌本、茶點

歡迎及會前禱

(20分鐘)

　　教理傳授人發給每位學員「不可偷盜」問卷。請學員聚成４─６人小組以20分鐘的時間討論填寫問卷。(之後，教理傳授人與學員討論正確的答案，學員可自己訂正、打分數。學員中三位最高分者可得獎。教理備授人可把獎品舉給學員看。）

「不可偷盜」問卷

　　請聚成４－６人小組，集合小組組員的思考與判斷，按題討論各問題的答案。圈出完全正確的答案。作答各題時，可以選擇一個或部分答案，也可以選擇所有的答案，或不選任何答案。

一、當使用自己合法獲得的財富時，人

1. 應將財富看成自己專有的
2. 應將財富視作公有的

二、第七誡禁止偷竊

1. 一切侵佔他人財物的行為都是偷竊
2. 有些違反物主的意願，侵佔他人財物的行為不算是偷竊

三、以下那一項是違反第七誡的行為？

1. 不故意保留借來的財務或遺失的物品
2. 不行商業欺騙
3. 不支付不合正義的工資
4. 不以別人的無知或困境作投機生意
5. 不違犯民法規定，不義地拿走及扣留他人的財物
6. 不哄抬物價

四、以下那些是違反第七誡、違反道德法律的行為？

1. 投機
2. 賄賂
3. 把企業的社會財物占為己有及私用
4. 偷工減料
5. 逃漏稅捐
6. 偽造支票及發票
7. 過度消費和浪費
8. 有意地造成私人或公共財產的損失

五、第七誡要求尊重受造界的完整，因為：

1. 動物、植物及無生物都是為過去、現在和將來人類的公共福祉所準備的
2. 造物主將無生物及生物的統治權給予人類，是絕對的；人只需關心自己生活的品質
3. 造物主將無生物及生物的統治權給予人類,並不是絕對的，而是要人關心近人的生活品質，包括為後代著想

六、合理地對待動物包括：

1. 使用動物為食物
2. 使用動物，製成衣服
3. 馴養動物，幫助人的工作及休閒
4. 在動物身上作合理的醫療及科學的試驗
5. 使動物無故地受罪
6. 在動物身上花費大量金錢

七、經濟活動的發展，以及生產的成長應首先導向

1. 生產的增加
2. 利潤或權勢的增加
3. 為全體人類服務

八、人為什麼工作？

1. 延續天主的創造工程
2. 光榮造物主所賜的天賦才能
3. 在救贖工程上與基督合作
4. 領受聖神的聖化
5. 獲取維持自己及家人生活的辦法
6. 好能賙濟貧乏的人

九、以下那一項責任是企業負責人不需顧及的？

1. 工作營運上的經濟責任
2. 工作營運上的環保責任
3. 人群的福祉
4. 利潤的增加

十、政府應該協助國民就業。就業的開放應避免對以下那組人有不正義的歧視？

1. 男人
2. 女人
3. 健康者
4. 殘障者
5. 本地人
6. 外地人

十一、拒絕發給，或不按時發給薪資，可以構成嚴重的不義。公平的酬勞應考慮：

1. 每人的需要
2. 每人的貢獻
3. 每人的需要與貢獻

十二、罷工在何種情況下是合法的？

1. 任何罷工都是非法的
2. 當罷工為得到相稱的好處成為不可免，甚至必需的辦法
3. 當罷工有暴力相伴
4. 當罷工所要達到的目標不直接與工作條件相關
5. 當罷工與公共福祉相反

十三、不給社會保險機構，償付合法權力所規定的費用，是

1. 公道的
2. 不公道的

十四、對不能自我開放的國家，或一個遭受天然災害，及歷史悲劇的國家，富有的國家應該：

1. 直接予以援助
2. 設法改進國際經濟，促進公平交易
3. 尤其在農業工作的領域上支持貧窮國家的努力
4. 協助增長貧窮國家對天主的意識，以及對人的自覺

十五、直接干預政治建設及社會生活的組織是誰的責任？

1. 教會牧者
2. 平信徒
3. 教會牧者與平信徒

十六、賙濟貧乏的人，我們應照顧窮人的

1. 物質貧窮
2. 文化貧窮
3. 宗教貧窮

十七、教會聖人，金口聖若望曾說過：不讓窮人來分享我們的財產，這是__________他們，除掉他們的生命。我們所持有的財物，不是我們的，是他們的。

1. 欺騙
2. 殺害
3. 偷竊

十八、「慈悲工作」指的是我們注意到我們近人在肉身與精神上的需要，並以愛德的行為幫助他們。你認為以下那一項行為不屬於慈悲工作？

1. 指導
2. 勸告
3. 安慰
4. 鼓勵
5. 寬恕
6. 忍耐
7. 給飢餓者食物
8. 收留無家者
9. 給無衣者衣服
10. 探望病人
11. 探望坐牢者
12. 埋葬死者

十九、路加福音第三章，第十一節說：

有兩件內衣的，要____________________； 有食物的，也要____________________。

二十、有一天，聖羅撒的母親責備她在家裡收留窮人及病人。聖羅撒對她的母親說：「當我們服事窮人及病人時，我們服事____________________。」

(20分鐘）

　　教理傳授人按「不可偷盜」問卷解答，及新編《天主教教理》第2401-2449條中教會的教導，與學員一齊討論正確的答案，並作適宜的教導和解說。

(10分鐘)

　　教理傳授人請學員聚回相同的小組，鼓勵學員輪流分享當訂正問卷時，一個讓自己感到驚訝的答案，或分享自己從訂正的答案中，所學到的新知識。

(10分鐘)

　　教理傳授人請學員考慮在更加了解第七誡後，自己今後在遵守第七誡上願意作的一個改進。教理傳授人發給每位學員一張心形的紙，請學員在心紙上寫下自己的決定。

(２分鐘)

　　教理傳授人點燃台上準備好的蠟蠋，邀請學員上前把寫好的心紙放在點燃的蠟蠋前，大家一齊靠攏起來，為彼此所作的改進意向祈禱。

　　教理傳授人先為今天的主題作總結：第七誡提醒我們，我們所擁有的一切恩惠，皆來自天主。天主是施恩者，我們是所賜恩惠的保管人。為表達感恩，我們要照耶穌在「塔冷通的比喻」中所教導的，用心經營天主所賞賜給我們的恩惠，並與別人，尤其是貧苦的人，分享天主的賞賜。

　　教理傳授人邀請大家一齊唸天主經；唱一首適宜的聖歌，結束今天的分享。