| 對象：青少年(或國小4-6年級) 主旨：從自己所屬的家庭來看教友是如何藉著聖洗聖事而屬於天主的家庭
時間：60分鐘
設計者：彭育申修女
會前準備：張貼每位學生的全家福、海報紙、筆、膠帶或吸鐵、獎品、字卡、「我屬於天主的家庭」填寫單、聖歌本
歡迎及會前禱(5分鐘)
 (10分鐘)
我屬於我的家庭
教理傳授人於課前通知每位學生將自己的全家福相片帶來，以便在今天的聚會中分享。教理傳授人張貼每一位學生帶來的「全家福」。
教理傳授人指著相片說：每一位同學都屬於自己的家庭！□□□你屬於□家，□□□你屬於□家，□□□你屬於□家.....。這相片或許可以證實你確實屬於□家！但是還有許多其他事實，能證明我們是那個家庭的一分子。
現在，請大家聚成5-6人小組，在小組中，請討論並列出，你們能想到一些事實，證明你們是屬於自己這個家庭。譬如：我和家人同姓、我和家人住在一起....討論時間有限。請將答案寫在發下的海報紙上，並已先選好小組代表，五分鐘後，請代表上台展示海報，並分享小組討論結果。這裡有一包獎品，舉出較多答案的一組贏得今天的獎品。(教理傳授人補充同學沒有提出的事實，如：我天天和家人一齊用餐、家中的兄弟姐妹是與我同父同母的親兄弟、親姐妹，我是我父母生的......)
 （25分鐘）
我沒有選擇
我們每一個人出生在那一個家庭，或在那個家庭長大，我們就屬於那個家庭。通常，屬於那一個家庭，不是我們能選擇的。如果今天你可以選擇你歸屬的家庭，你會做相同的選擇嗎﹖有時，在自己的家庭中，我們不但感受不到被愛，反而在某些方面，我們感受到相當大的傷害。看見他人家庭的和樂與幸福，我們羡慕別人，或許會想，我的家庭若能像他們一樣地彼此相愛、同心協力，那該多好！
我也屬於天主的家庭
其實我們每一位都屬於一個無限美好的家庭！誰的家庭﹖（請同學回答）天主的家庭！
你能證明你屬於天主的家庭嗎﹖請大家再聚成原來的小組，在小組中討論：「那些事情可以證明你屬於天主的家庭﹖」把討論結果寫在海報上，並請先在小組內選出一位代表，十分鐘後，上台展示海報並報告小組的討論結果。這裡另有一包獎品，舉出較多證明的小組贏得這獎品。（提醒同學可比照自己所屬的家庭來尋找答案）
教理傳授人就小組的報告作歸納整理、補充與結論：我們屬於天主的家庭，因為藉著聖洗聖事：
- 我們誕生在天主的家庭裡
- 我們得到一個新名號（聖洗聖名）
- 我們生長在天主的家庭──教會中
- 在教會的大家庭中，我們定時聚餐─感恩祭、聖體聖事
- 在教會中，我們有兄弟姐妹，可以相互友愛、彼此支持(1270)、服務（教理傳授人可就一個堂區的實例作具體的解說，不同的善會與組織如何發揮各自的功能，教友如何推動福傳與牧靈工作）
- 我們的家長是至愛、至善的天主。祂赦免我們所有的罪過（原罪、本罪，不過我們仍要承擔罪的現世後果，如：苦難、病痛、死亡、人格的軟弱、以及傾向罪惡的心....等1264）
使我們成為新人。聖神住在我們的心中(1265)，幫助我們在倫理德行中成長、前進(1266)。
為我們印上永恒的印記。凡忠於聖洗誓願的天主子民，也就是參與教會敬拜天主禮儀，並在生活中以愛為天主作證的人，能期待復活及在天主的國度內與天主共享永生。教理傳授人頒獎給贏的一組。
 （５分鐘）
我的選擇
領過洗的教友，都屬於天主的家庭。今天能屬於天主的家庭，那是你的選擇嗎﹖若能為自己選擇要不要屬於天主的家庭，你會怎麼決定﹖要屬於天主的家庭，我們必須敬愛天主、生長在教會內、定時參與感恩祭、與教友合作、融成一體、在福傳與牧靈方面，善盡自己的責任、在言行中以愛德為主作證、棄絕罪惡，活出在主內的新生命。
 （８分鐘）
教理傳授人發下「我屬於天主的家庭」填寫單，請同學就自己的理念與決定填寫：
- 屬於天主家庭的好處：
- 身為教會成員的我，願意做到下列的努力，來支持教會：
（教理傳授人告訴同學，這些填寫單將被公佈在聖堂入口的佈告欄上）
 （８分鐘）
請同學分享填寫單上的決定。以一首聖歌結束今天的聚會。 |
