主旨：與小朋友一齊看天主計劃中的婚姻聖事

時間：45-60分鐘

設計者：彭育申修女

課前準備：通知小朋友將爸媽的結婚照帶到道理班，並於課前準備好兩個分享題的答案：1.爸媽的結婚日期與地點，2.爸媽結婚的原因。 在通知學生的同時，老師宜親自連絡學生家長，請父母協助孩子，提供父母的結婚照與分享題的答案。

聖經、圖片、字卡、聖地地圖、膠帶或吸鐵、心形紙、筆、線、歌本、點心

歡迎及課前禱

（10分鐘）

爸媽結婚的故事

      (教理傳授人於課前即已通知學生將爸媽的結婚照帶來，並準備在今天的道理課中分享：1.爸媽結婚的日期與地點，2.爸媽結婚的原因。)教理傳授人先給小朋友看自己父母親的結婚照，並就以上兩個題目作分享。之後，請小朋友輪流上台，展示爸媽的結婚照，也就同樣的問題作分享。

（15分鐘）

天主使爸媽在婚姻中結合

      謝謝小朋友剛才的分享。有些小朋友的爸媽決定結婚的理由是相同的；也有幾位小朋友爸媽結婚的理由比較特別。不過我們若問天主，世上的男女為什麼結婚?天主只會給我們一個答案！

      小朋友，你們知不知道，爸媽的結婚是「天作之合！」意思是說，天主使爸媽結為夫妻。而天主使爸媽結為夫妻的用意，是希望爸媽能藉婚姻生活，彼此相愛、互相幫助，並以天主的愛，教養子女，使全家人都敬愛天主。

      小朋友，今天讓我們從聖經裡，舊約和新約的兩個故事，一起看天主計劃中的婚姻。

舊約裡天主計劃的婚姻

      (老師翻開聖經創世紀第一章，並將聖經舉給小朋友看)小朋友，聖經一開始，就告訴我們說，天主按自己的肖像創造了男人及女人(1602)(老師將亞當和厄娃的圖片貼出)天主祝福他們說：「你們要生育繁殖、充滿大地、治理大地。」(創1:27,28)(1604)

      所以，從開始，天主就要男人和女人結成夫妻。藉著天主的祝福，他們能生育孩子。今天，天主也使你的爸媽結為夫妻。又經過天主的祝福，你的爸媽才生下了你或你的兄弟姐妹！孩子是天主對爸媽的祝福(1652)。

罪惡破壞婚姻

      可是，從起初，天主所創造的一男一女(老師指著亞當和厄娃)就犯了罪；他們做了違背天主的事，破壞了他們和天主之間的關係。罪也傷害了男人和女人之間的關係。啊！小朋友，從那時起，許多夫妻就常吵架、彼此嫉妒，對對方不忠實，甚至彼此仇恨，以致分離(1606)。

      相信許多小朋友都看過爸媽吵架。有些爸媽甚至打架。看到這種情況時，小朋友，你害不害怕?今天，世界上有許多小朋友，他們的爸媽已經因為不能相愛而離婚了；他們只和爸爸或媽媽住在一起；有些小朋友甚至因爸媽的離婚，必須和別人住在一起。想想看，罪惡為我們世人帶來多少傷害！

      天主並沒有因為人犯罪而捨棄我們。相反的，天主願意賜給人恩寵，也就是天主的幫助，使人重新愛祂，也使夫妻能彼此相愛。天主尤其藉著耶穌基督，祂的聖子，賜給人類恩寵。

新約裡，在耶穌內的婚姻

      小朋友，天主的聖子－－耶穌，誕生在世上並長大成人後，開始公開地教導世人要敬愛天主，並要彼此相愛。因為耶穌是天主，祂能行奇蹟。小朋友，誰知道耶穌是在什麼場合中行了第一個奇蹟?(聆聽小朋友的回答)

      耶穌是在一個婚禮上行了第一個奇蹟。那時在以色列，納匝肋北部有一座「加納」城，(老師把聖地地圖貼出，並指出加納城的位置，參考台北總教區教理推廣組編印的「耶穌基督」教材)。一天，耶穌和祂的母親、門徒，以及許多客人，一起被邀請參加城裡一對新婚夫婦的婚宴。

      小朋友，耶穌以天主的身分去參加一對新人的婚宴，這告訴我們什麼?(聆聽小朋友的回答)耶穌是這對新人的朋友！耶穌愛護這對新人！而且，耶穌願以天主的身分，親自出席那個婚宴，以肯定婚姻是美好的、是受天主祝福的！(1613)

      不曉得是參加婚宴的親友特別多，或是新郎、新娘錯誤的估算。婚宴才進行到一半，酒已被喝光了。啊，小朋友，新郎、新娘在新婚的當天，就碰上了困難。誰可以幫助他們呢?

      耶穌幫助了他們！看！在聖母的推動下，耶穌為新郎、新娘行了奇蹟。(老師把耶穌使水變成酒的加納婚宴圖片貼出)。那時猶太人有一個習俗，那就是每戶人家會在自己的家門口擺上水缸，讓訪客在進門前沖洗自己。那時的街道不像今天，沒有舖上柏油或水泥；所以灰塵大。而且當外出探訪友人，無論是步行或騎牲畜，都需花上不少的時間。當到達目的地時，能用水沖洗手腳或臉上的灰塵，是主人提供的一項招待。那水缸是滿大的！

      在那天的婚宴上，為了迎接許多客人，新郎、新娘準備了六口石缸。小朋友，想想看，六口石缸是不是可以存放大量的水?當婚宴進行到一半時，客人差不多到齊，因此缸中的水也多半被用盡了。耶穌向新人的家僕說：「你們把缸灌滿水罷！」僕人就照著耶穌的吩咐把水灌滿六口石缸。小朋友，耶穌把那六石缸的水全變成了酒，而且是上好的酒！想想看，耶穌是不是大大地幫助了這對新人?耶穌為這對新人解決了一個大難題！(若2:1-11)

      今天，當夫妻遇到婚姻生活上的困難，他們應該找誰幫忙?(聆聽小朋友的回答)耶穌會不會幫忙?(聆聽小朋友的回答)

      小朋友，當新郎、新娘都是天主教友時，他們的婚禮應該在彌撒中舉行(老師貼出在感恩祭中舉行的婚姻聖事圖片)。多少小朋友知道爸媽的婚禮是在彌撒中舉行的?請舉手！在彌撒中舉行婚禮，新郎、新娘可以得到天主特別的降福。

      在婚禮彌撒中，新郎、新娘在天主前同意，願接納對方為丈夫或妻子。從那時起，他們就領受聖神，而耶穌就藉著聖神，與他們住在一起，賜給他們善度婚姻生活所需的恩寵，並在他們有困難時，幫助他們。而在場的神父，就成了他們締結婚約的見證人，又以教會的名義接納他們的婚約，並祝福他們。(1630)

（3分鐘）

小朋友，相信你們每一位都希望自己的爸媽能彼此相愛，也能用心地照顧你們。記得嗎?開始時，我們說，是誰使爸媽結合的?是天主！如果你是這麼地希望爸媽能相愛，能愛孩子，天主不是會比你更這麼地期望?天主願意幫助爸媽相愛，並愛孩子。

　 （10分鐘）

      現在，老師要發給每位小朋友一張心形的紙。小朋友想想看，你認為爸媽目前遭遇的困難是什麼?你希望天主如何幫助爸媽?請把你的請求寫在這張心形紙上。五分鐘後，我們把大家寫的祈禱語用線串起來，交給天主(如放在聖堂的祭台上，或掛在教室的祈禱角落)

(5分鐘)

      與小朋友一齊唱一首聖歌，以爸媽的名，獻給天主，請天主祝福爸媽。