对象： 国小１－３年级儿童
主旨： 引领小朋友了解天主圣叁应受光荣
时间： ５０－６０分钟
设 计 者：彭育申修女
课前准备：两包奖品、字卡、图片、「圣叁光荣颂」祈祷卡、歌单、磁铁
欢迎及课前祷
 （１０分钟）
得奖
小朋友在学校你有没有得过奖？合作奖？服务奖？得过奖的小朋友请举手！请告诉大家你得过什麽奖？（请举手的小朋友轮流分享）
当你上台领奖时，有什麽感受？（请小朋友分享；教理讲授人作归纳和总结）得奖让我们感到兴奋，也感到光荣！
光荣
多少小朋友听过「 光荣」这两个字？谁能为我们解释「光荣」的意思？（鼓励小朋友回答）让我们举些例子来了解什麽是「光荣」！
小朋友，你的爸爸、妈妈有没有接受过表扬？他们得到那份荣耀的原因是什麽？（鼓励小朋友分享）有时候，爸爸、妈妈会因工作认真而得到公司的奖励。长上（老板）的表扬，会使爸爸、妈妈感到荣耀。政府每年也表扬一些优秀的国民，如：好人好事代表、十大杰出青年、或模 母亲、孝顺楷模 ……。得奖的人会感到光荣！
所以，小朋友，谁能告诉我们，什麽样的人能得到光荣呢？（鼓励小朋友回答，老师作归纳与总结）努力的人、有爱心的人、作好事的人 ……。
小朋友，我们若说努力的人、有爱心的人、作好事的人要得到光荣，那麽在你认识的人之中，你认为谁应该得到光荣呢？他做了什麽好事？（请小朋友分享）
 （１０分钟）
天主应受光荣
小朋友，刚才大家说爸爸、妈妈、老师 ……应该得到光荣，因为他们有爱心，又做了许多好事。你们知不知道在世界上最有爱心，做了最多好事，最应该受到光荣的一位，是谁？（给小朋友机会回答）是天主！
小朋友，现在老师请大家分成两组，每组有一位大哥哥，或大姐姐带领你们，一起想想：我们说天主是最有爱心、最应该受到光荣的；天主做了那些好事？小朋友们有七分钟的时间一起讨论。之後，请小组上台，每一位小朋友要说出一项，你认为天主为我们所做的有爱心的事！如果你们这组每个人都能说出一项，这组就得奖！（老师举起课前准备好的两包奖品给小朋友看！）
小组报告後，老师作归纳与总结：我们知道我们的天主有叁位： 圣父、圣子 和圣神。天主是最有爱心的；天主为爱世人作了数不清的好事，就像小朋友刚才所说的：天主创造了宇宙和我们生活的世界（贴出宇宙和世界的图片¬ ）、天主创造了我
们世人、天父使他的圣子耶稣诞生
到人间，帮助世人敬爱天主（贴出耶稣诞生的图片
）。耶稣来到世上，教导世人如何敬爱天主并彼此相爱（贴出耶稣教导群众的图片®
）。耶稣也医治了许多病人（贴出耶稣治病的图片?
）。最後，耶稣还为世人牺牲了自己的生命（贴出耶稣死在十字架上的图片°
）。不过，天父又使耶稣在死後的第叁天复活起来。耶稣的复活告诉世人，只要我们信从耶稣，我们也会得到永生（贴出耶稣复活的图片±
）。耶稣虽然在复活後又归回了天父，但是耶稣由天父那里为我们派遣了圣神，永远与我们、与教会同在，帮助我们，敬爱天主并彼此相爱（贴出圣神的图片² ）。
 （１５分钟）
在生活中光荣天主！
小朋友，你觉得天主爱你吗？你愿意天主受到光荣吗？你能作什麽而使天主得到光荣呢？请小朋友再聚回刚才的小组，并请小组的大哥哥、大姐姐协助你们想想看，你们要如何光荣天主？
就像当你因听话、尊敬长辈、对人友爱 ……而得到赞赏时，你的爸妈会因你而感到荣耀一样；今天你也可以藉着努力向善、做好孩子、听话、友爱兄弟姐妹及同学、用功读书、用心参与弥撒、在道理班努力听讲……而归光荣於天主。七分钟後，请小组上台，希望每个小朋友都能说出一项自己可以光荣天主的行动。
 （５分钟）
圣叁光荣颂
小朋友，教会里有一个祈祷语叫做「圣叁光荣颂」；每次当我们念这个祈祷语时，我们都在光荣天主圣叁。这祈祷语也提醒我们要在生活中，以做好孩子、做好事，来不断地光荣天主圣叁：圣父、圣子及圣神！
现在，每一位小朋友都将拿到「圣叁光荣颂」祈祷卡。天主在起初，也就是在创造世界万物时，就因他所创造的而受到了光荣。今天，我们仍愿意天主受到光荣，而且，我们也希望天主会永远受到光荣，因为天主是这麽地爱我们，并为我们做了这麽多好事！让我们一起念叁遍「圣叁光荣颂」。
 （５分钟）
小朋友，请把「圣叁光荣颂」的卡片带回家，挂在书桌上方或床头，每天都念一遍这段祈祷语，并提醒自己要做好孩子、做好事，天天归光荣於圣父、圣子和圣神！
唱「圣叁颂」结束今天的道理课。
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