| 對象：青少年 主旨：引領青少年看遵守十誡和跟隨耶穌是進入永生的道路
時間：60分鐘
設計者：彭育申修女
會前準備：聖經(每位同學一本)、圖片、字卡、磁鐵、海報紙、彩色筆、十誡討論題，教理通訊第45期、點心
歡迎及會前禱
(５分鐘)
銀行存款
多少同學在銀行有自己的存款？（請同學舉手）你的存款讓你能說自己是一個富有的青年嗎？（給同學片刻思考時間）若有10億的銀行存款，你富有嗎？若有10億的銀行存款，你今天會作什麼，或不作什麼?（請同學分享）
(40分鐘)
富少年
在耶穌時代，有一位年輕人。福音稱他為富少年；他曾請教過耶穌（貼出富少年的圖片）。從他所提出的問題，我們可以看見他心中追求的是什麼。
有一天，這位富少年來到耶穌跟前說：師傅！我該行什麼善，為得永生？（貼出富少年
晉見耶穌的圖片)(瑪19:16)大家可知道耶穌是怎麼答覆他的？（給同學機會回答，然後，教理傳授人翻開聖經，將瑪19:17唸給同學聽）耶穌對那富少年說：你為什麼問我關於善？善的只有一個。如果你願意進入生命，就該遵守誡命。
 永生與行善
這位富少年所提出的問題，以及耶穌的回答，值得我們作進一步的思考。富少年所問的問題，其實關聯到每一個人，因為那是問及生命的問題。而且大家有沒有注意到那位富少年意識到「進入永生」與什麼是相關的？（鼓勵同學回答）「進入永生」與「行善」是相關的（「真理的光輝」通諭＃8）！
什麼是善?
耶穌對富少年的回答向我們指出什麼？（給同學機會思考片刻）最能回答這問題的是誰？是天主！為什麼？因為天主就是善；唯天主能回答什麼是善。(「真理的光輝」通諭＃９)。你想知道天主的答覆嗎？為使你和我進入永生，聖善的天主要我們行的善是什麼？
請同學聚成４∼６人小組，發給每組一張海報紙。請同學討論並寫下為進入永生，天主要我們行那些善?(教理傳授人可把這問題寫在黑板上)８分鐘後，各小組派代表上台展示海報並作報告。之後，教理傳授人依同學的報告作歸納、補充與總結。（將同學的討論結果盡可能納入兩大項：*遵守十誡，*跟隨耶穌）
十誡與耶穌基督
教理傳授人發下十誡討論題：
- 天主為什麼頒佈十誡？
- 光靠十誡的遵守，為什麼人仍不能進入永生?
- 天主為什麼要人藉著祂的聖子，我們的救主耶穌基督，來行善、來得永生?
請同學再聚成４∼６人小組，靠聖神在團體中的臨在，討論及尋找答案，並將討論結果製成海報。10分鐘後，派代表上台展示海報並作報告。
教理傳授人參考台北總教區編印的教理通訊第45期，並就同學的報告，作歸納、補充與總結：
天主頒佈十誡的原因：
- 天主按照自己的肖像創造了人類(創1:27)；天主的肖像臨在每個人的身上(1702)。人與生俱來就擁有「精神的，不死不滅的」靈魂，能承受永遠的幸福；
- 人得以分享天主的能力；
理智－－使人理解造物主制定的秩序，讓人在自己的良心中認得天主催促他「行善避惡」的聲音；
意志－－人能上進；藉著尋求、愛好真理，人能達到成全的境界(1704)
自由－－人所擁有的靈魂、理智和意志，使人擁有自由；「擁有自由」是人肖似天主的卓越記號(1705)；
- 人雖然能憑理智，認得天主在人良心內所發出的「行善避惡」的聲音，但決定善惡，並不在於人，而是在於天主(「真理的光輝」通諭＃35)(創２:16-17)；
- 人仍是自由的，因為人可以用理智去了解，並用意志去接受天主所定的倫理法則(「真理的光輝」通諭＃35)；
- 從起初，人就濫用了自由，犯了罪
- 犯了罪的人，雖然仍保持著對善的嚮往，人的本性卻同時也傾向於惡，並容易犯錯；(1707)
- 充分了解什麼為人好，全善的天主向人提出十誡(「真理的光輝」通諭＃35)；
- 十誡(Decalogue)的原文意義是「十句話」，是天主向自己子民說的十句話(2056)；
- 天主頒布十誡時，正值以色列民族脫離埃及人的奴役；天主要人看清「十誡」能幫助世人脫離罪惡的奴役；十誡是一條通往生命的道路；(2057)
- 藉著十誡，天主把自己，並把自己的旨意作為禮物，賜給了人類；因為當啟示自己的旨意時，天主把自己啟示給了人；(2059)
- 藉著十誡，天主與人建立盟約；人能看見天主的愛，並經驗天主的引領(McBride,
A.; 1990)；天主培育人成為祂的朋友；(2063)
- 十誡講述愛天主(首三條)和愛近人(後七條)的要求；(2067)
- 十誡不壓制或取消人的自由；十誡維護並促進自由(「真理的光輝」通諭＃35)；
人為什麼不能只靠十誡，而更要藉著耶穌來行善、來進入永生？
- 十誡，這舊約的法律雖美好，但仍不圓滿，因為它不能賜予聖神(1964)，它不能除掉罪過(1963)；
- 耶穌以言、以行成全了舊約的法律，因為祂完全奉獻了自己；祂成了活生生的法律；祂邀請人跟隨祂；
- 藉著聖神，耶穌賜予每一位信友分享生命與愛的恩寵；信友能在生活的抉擇中，為祂的愛作證(「真理的光輝」通諭＃15)；
- 跟隨耶穌就成了基督徒過倫理生活的基本條件(「真理的光輝」通諭＃19)；「這是我的命令：你們該彼此相愛，如同我愛了你們一樣。」(若15:12)；
- 法律是藉著梅瑟傳授的，恩寵和真理卻是由耶穌基督而來的(若1:17)；
- 「永生」與「恩寵」是相連的；我們由耶穌領受的聖神，是我們得永生的保證(「真理的光輝」通諭＃23)；
- 為使人類與耶穌相遇，天主建立了祂的教會，使每一個人都找到耶穌，並與耶穌同行在生命的道路上(「真理的光輝」通諭＃７)；
 (２分鐘)
為了從耶穌得到什麼是善，什麼是惡的答案，今天，你和我需轉向耶穌，過悔改與信從福音的生活(「真理的光輝」通諭＃８)。在以後的幾次聚會中，我們會逐條並仔細地研討天主所頒發的十個誡命；我們會研討耶穌如何成全了這些誡命，以及耶穌對我們每個人的召叫－－生活在聖神內！
(５分鐘)
在過去的這個星期中，你做過一件善行嗎？幫助了人？寬恕了人？用心與天主交談？作了克己的事？為他人作了犧牲……？請與一位鄰座同學，作一對一的分享。
(３分鐘)
基督徒要以兩種方式來答覆天主要我們分享祂的幸福，以及分享永生的召叫：一是遵守十誡；二是跟隨耶穌。唱一首合宜的聖歌，結束今天的分享。
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