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第十誡:不貪圖別人的財物

對象:國小學生

主旨:與小朋友一齊學習不貪圖別人的財物,也不嫉妒別人,相反地,要作給予的人,並要有滿足的心

時間:50分鐘

設計者:彭育申修女

課前準備:糖果、「慾望」問卷,便條紙、筆、字卡、磁鐵、歌本、點心

歡迎及課前禱

引起興趣

(15分鐘)

「慾望」問卷

  小朋友,一開始,我們要作一個有獎問答。當老師叫到一位小朋友的名字時,請站起來,老師會問你一個問題,你一回答,老師就會獎賞你一顆糖果。

  教理傳授人按照「慾望」問卷上的問題,請不同的小朋友回答:

  1. 今晚你想吃的一道菜是什麼?
  2. 現在你想作的一件事是什麼?
  3. 在班上你會想當班長、副班長、風紀股長、衛生股長,或學藝股長?
  4. 你常羨慕別人的是什麼?
  5. 你現在很想買的一件東西是什麼?
  6. 你希望每星期能有多少零用錢?

  現在老師要發給每位小朋友三張便條紙,請小朋友以不具名的方式,在每張紙上寫下一個自己心中的願望。(給小朋友三分鐘安靜的時間寫願望,如果小朋友人數較多,可每人只寫一個願望,或兩個願望)之後,教理傳授人收集小朋友所寫的願望。

發揮主題

(10分鐘)

慾望

  小朋友,有沒有聽說過「慾望」這兩個字?(老師貼出字卡)那位小朋友能為我們解釋什麼是「慾望」?(讓小朋友解釋)人有慾望是不是好事情? (讓小朋友回答)其實「慾望」本身是好的。當肚子餓的時候,想吃東西是一種慾望。這慾望能幫助我們生存。當身 體感到寒冷時,我們會想取暖,或多加一件衣服,想取暖或多加一件衣服也是一種慾望,能幫助我們不至於感冒或生病。

  可是,事實是,時常我們不控制自己的慾望,我們會變得貪心。比方說,我想吃冰淇淋,我也喜歡吃冰淇淋,我沒有節制地一個人吃了一筒冰淇淋,結果腸胃就不舒服了。或者,我想買一個玩具,可是我沒有那麼多的錢,於是我開始想一些不正當的方法去得到我可以買下那玩具的錢。當我們不控制我們的慾望時,我們的慾望常常會引我們作不好的事。

第十誡──不貪圖他人的財物

  所以,在天主給我們的第十誡 裡──不要貪圖別人的財物,天主要求我們要控制自己的慾望,不要去貪不屬於我們,而屬於別人的,或別人應該擁有的。(2535)

不嫉妒

  第十誡也教我們要小心,不要嫉妒 別人(2539)。平常小朋友會因什麼而嫉妒別人呢?(請小朋友舉例)老師可作歸納、補充與總結:有時,我們會因別人的功課好而嫉妒別人;我們會因別人穿的好衣服、好鞋子、用的好東西而嫉妒別人;或有時,我們會因別人受老師和同學的喜愛而嫉妒那位同學。

嫉妒是什麼呢?

  嫉妒就是心中一種不快樂的感覺,心中因為別人所擁有自己想要,而又沒有的東西或幸福而不高興。(2539)

滿足的心

  小朋友,什麼能幫助我們不嫉妒呢?滿足的心 能幫助我們不嫉妒!我們要時時看見自己已經擁有的一切,並要時時為自己所擁有的而感謝天主。而在我們所擁有的一切中,最寶貴的是我們擁有天主。

為別人著想

  耶穌也教導我們不要去追求財物或名譽與聲望;相反地,我們要努力地跟隨耶穌(谷8:35)。我們不但不要去貪圖別人所擁有的,我們還要時常為別人著想,把自己有的,與別人分享。我們也要時常為別人的優點、幸福或進步而高興,因為當我們這麼作時,我們是在光榮住在我們心中的天主。

融入生活

(10分鐘)

  現在老師要把大家寫的願望一一地唸出。我們不必去猜那個願望是那一位小朋友寫的。老師這麼作為的是讓我們一齊來看看,什麼願望是貪心或含有嫉妒心的願望,又什麼願望是合理或為別人著想,並光榮天主的願望。教理老師一邊唸小朋友所寫的願望,一邊與小朋友共同決定每一個願望的合理或危險性,以及這願望是否反映我心中的貪,或是反映出我能為別人著想。

信仰實踐

(10分鐘)

  教理老師發給每位小朋友另一張便條紙,請小朋友再次寫下一個內心的願望。

複習結論

(5分鐘)

  請小朋友圍成一個圓圈,大家一起劃聖號,並輪流唸出自己所寫的新願望。在每一位小朋友唸完自己的願望後,全體一齊祈求說:求主俯聽我們!最後,唱一首聖歌,如「使我心像你聖心」,結束今天的分享。


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