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第六誡:要保持身心的純潔

對象:國小兒童(2-4年級)

主旨:與小朋友一齊看如何保持身心純潔

時間:50-60分鐘

設計者:彭育申修女

課前準備:蘋果、圖片、磁鐵、「我心純潔」遊戲單、骰子、獎品、 「我心純潔」黑白遊戲單(每一位小朋友一張)、膠水、金粉、彩色筆、點心

歡迎及課前禱

引起興趣

(3分鐘)

蘋果心

  給小朋友看一個外表有蟲蛀痕跡的蘋果,並問:吃過蘋果的小朋友請舉手!小朋友,當吃蘋果,吃到中心或最裡面的時候,你會吃到什麼?(讓小朋友回答)會吃到蘋果心!有時候,當把蘋果切開時,我們會發現蘋果心已經爛掉了。蘋果心為什麼會爛呢?是什麼使蘋果心爛掉呢?(讓小朋友回答)給小朋友看老師手中蘋果的蟲蛀痕跡。許多時候,蘋果的腐爛是因為小蟲從蘋果外表進入蘋果內部而造成的!

發揮主題

(10分鐘)

人的心

  小朋友,我們每一個人是不是都有一顆心?(讓小朋友回答)我們的心是在身體的那個部位?(讓小朋友回答)我們常常用「心」這個字來比喻、來代表一個人的精神、想法、或一個人!

  蘋果如果得到保護,蘋果的心會是好的。但是蘋果若從皮外遭到小蟲或細菌的侵入,蘋果心會爛掉。人是不是也一樣?人的心該是純潔的,但是人的心是不是也會因為一些外來的傷害而變得不純潔?(讓小朋友回答)

  小朋友,我們的心雖是在我們身體的中心,我們摸不到,就像從一顆蘋果的外面,我們摸不到蘋果的心。不過,在我們身體的外表,有通往我們心的開口和通道哦!從我們身體的外表通往我們心的通道或開口是什麼?那位小朋友知道?請舉手!(鼓勵小朋友回答)

  我們的眼睛(老師貼出小朋友的圖,並指著圖片上小朋友的眼睛)、我們 的耳朵(老師指著圖片上小朋友的耳朵)都是通往我們的心的通道或開口!所以,我們的眼睛若看純潔的東西,我們的耳朵若聽純潔的話語,我們的頭(老師指著圖片上小朋友的頭)會想純潔的思想,那麼我們頭所想的純潔思想,就會告訴我們的手腳(老師指著圖片上小朋友的手腳)作純潔的事,做好事,那麼我們的心(老師指著圖片上小朋友的心)就會是純潔的。

  可是,若我們用眼睛(指眼睛)看了不純潔的東西,我們若用耳朵(指耳朵)聽了不純潔的話,我的頭(指頭)就會想不純潔的思想;我們所想的不純潔的思想就會叫我們的手腳(指著手、腳)去作不純潔、不好的事;我們的心(指心)就變得不純潔了!

  小朋友,那麼當我們的眼睛看見什麼時,會使我們的思想、我們的行動,和我們的心變得不純潔呢?(鼓勵小朋友回答)老師可以舉一些例子,幫助小朋友思考答案:當我們看見別人打架時、偷東西時、欺負另一個人時,當我們看見小朋友不聽爸爸、媽媽的話時、看見小朋友在彌撒中吵鬧、玩耍時,看見人虐待動物時、看見別人不祈禱、不恭敬天主時、看見別人懶惰、不願意作功課或幫忙時、還有當我們看對身心有害的漫畫書、雜誌、圖片、故事,或電影時...,又如當我們聽別人說謊時、聽別人罵人、吵架時、聽別人說髒話時、聽別人說傷害身心的笑話時、聽對身心有害的歌曲時……。

  小朋友,看不好的事情,聽不好的話,想不好的思想,或作不好的事情,都會使我們的心不純潔!天主願意住在我們心中。可是當我們的心不純潔時,他能不能住在我們的心中?(讓小朋友回答)

第六誡

  天主給了我們十誡中的第六誡,就是要我們努力地保持身心 的純潔,不去看不好的事情、不去聽不好的話、不去想不好的思想、不去做不好的事。這樣,我們可以把我們的心準備好,讓天主住在我們的心中。

融入生活

(8 分鐘)

  現在我們要聚成4人一組,玩一個「我心純潔」的遊戲。老師發給每組一張「我心純潔」遊戲單和一個骰子。老師解釋遊戲規則後,小朋友就可以開始。每組最先進入耶穌聖心的小朋友得獎!

信仰實踐

(15分鐘)

  影印「我心純潔」的黑白遊戲單,請小朋友從所有能使自己的心保持純潔的行動中,選出一項,在那顆心的邊緣塗膠、灑金粉,帶回家,提醒自己要時時作好這行動。也在所有會使自己的心變得不純潔的行動中,選出一項,在那一顆心內,以彩色筆 畫上一個「Ⅹ」的記號,提醒自己要防範並拒絕這個行動。

複習結論

(10分鐘)

  請小朋友輪流分享自己的「金心」和「Ⅹ」心。以唱一首合宜的聖歌(如,「使我心像你聖心」),結束今天的分享。


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第六誡:要保持身心的純潔

對象:國小兒童(5-6年級)

主旨:與小朋友一齊看第六誡,學習什麼是天主不要我們作的,以及什麼是天主要我們作的

時間:60分鐘

設計者:彭育申修女

課前準備:字卡、磁鐵、「第六誡」討論題、海報、筆、貼紙、塑膠袋、點心

歡迎及課前禱

引起興趣

(5分鐘)

「不可以」的規定

  小朋友,相信你的爸爸、媽媽一定清楚地向你交待過一些你不可以作的事情。如果老師要你說出一個你的爸爸、媽媽規定你不可以作的事,你馬上想到的是那個規定?(請學生回答)你知道你的爸爸、媽媽之所以要這麼地規定你的理由嗎?(請回答第一個問題的小朋友也回答這第二個問題;教理傳授人可邀請三、四位小朋友回答這兩個問題)

  教理傳授人作總結:許多時候,爸爸、媽媽規定我們不准做某些事情,是為了我們的好。不遵守爸爸、媽媽的規定,我們並不快樂。

發揮主題

(30分鐘)

第六誡

  天主愛我們。在天主要我們遵守的第六誡──保持身心純潔 誡命裡,天主給了我們一些「不可以做」的規定。讓我們來看看這些規定。有一些可能是小朋友聽說過的,也有一些,可能是小朋友沒有聽說過的。天主不要我們做的是:

  1. 邪淫,那就是在我們的腦海裡,想像色情的畫面(2353);
  2. 手淫,是一般所說的「自慰」,就是故意刺激自己的生殖器官,來得到快慰和滿足(2353);
  3. 散播色情文字或圖片,就是在報章雜誌或卡帶及影片中刊登或播放與色情有關的文字、歌曲或圖片。天主要我們拒絕閱讀這些文字或觀賞這些圖片、影片;(2354)
  4. 通姦,是作丈夫的對自己的妻子不忠實,與另一位女人發生性關係,或作妻子的對丈夫不忠實,與另一位男人發生性關係;性關係是男女兩方在結了婚後才能有的關係;為了使彼此更幸福,並生育兒女;天主不允許在婚姻之外的任何性行為(2380-2381);除了通姦之外,天主不允許的其他性行為還包括:
  5. 強姦,用暴力強迫一個人與自己發生性關係(2356);
  6. 亂倫,是與有血親或姻親的家人或親屬發生性關係(2388);
  7. 姦污,成年人與在他照顧中的未成年的兒童或少年發生性關係(2389);
  8. 離婚或重婚,是與自己合法結婚的妻子或丈夫離婚,再與另一位結婚(2382-2386);
  9. 多妻制,是一個男人有兩個或多個妻子(2387);
  10. 賣淫,是以金錢為代價,讓別人與自己發生性關係;即使有人願意以這種方式賺錢,天主也不允許人作嫖客(2355);
  11. 同性戀,是男人或女人與和自己相同性別的人戀愛,發生性關係(2357-2359)。

  小朋友,聽到有關這些罪的性質,相信你也會與天主有同樣的看法,那就是我們不應該做這些事情。作這些事情會使一個人的心不純潔、不快樂也常會使他的身體受到傷害。世界上有不少的小朋友,已經受了以上罪行的痛苦。

  有些小朋友已看了傳播業者印刷的色情文字、圖片或影片。這些文字、圖片與影片侵犯我們的思想和心靈的純潔。看了這些文字、圖片和影片,會使小朋友冒犯邪淫的罪;小朋友常會在腦海裡想像這些對身心不益的文字、圖片,或許也導致小朋友易犯手淫的罪。

  有些小朋友被照顧他們的成年人姦污或強姦。這使得小朋友小小的心靈受到很大的打擊與困惑。許多受過這樣傷害的小朋友在長大成人後,不容易與別人建立起關係;他們是受傷一輩子的人。

  有些小朋友的家人為了錢,甚至於把他們交出,去過賣淫的日子。小朋友不應該成為大人賺錢的工具,更不應該成為如此失去人性尊嚴的賺錢工具。

  有些小朋友因爸爸、媽媽對彼此的不忠實,或因爸爸、媽媽的離婚、重婚而生活在爭吵與離異的環境中。他們會覺得沒有安全感,也不能從父母學習夫妻應有的互愛。

  小朋友,請聚成3-4人小組,老師會發給每組一個討論題,請在你們的小組內討論要如何遵從天主的規定不作這些事情,或當自己是受害者時,該作什麼來得到幫助。

第六誡討論題

組一 請討論小朋友要如何拒絕閱讀色情文字或拒絕觀看色情圖片與影片

組二 請討論小朋友要如何拒絕邪淫和手淫

組三 請討論當成人要姦污自己時,或姦污了自己時,該怎麼辦

組四 請討論當爸爸、媽媽經常爭吵時,或當爸爸、媽媽離婚又再婚時,自己該怎麼辦

  (若人數多,可有兩、三組討論相同的問題;若人數不夠,一組可討論兩個問題)

  教理傳授人發給每組一張海報及一盒彩色筆,請小組將討論結果製成海報,10分鐘後派代表上台展示海報,並報告討論結果。

  (教理傳授人需在小組中走動,回答小朋友的問題,幫助在討論上遇到困難的小組)

  教理傳授人於每組報告後,作需要的補充:

  1. 拒絕色情文字與圖片
    小朋友要拒看、拒讀、拒聽、拒買。若好奇,可問真正能為我們解釋的爸爸、媽媽或老師;
  2. 拒絕邪淫和手淫
    要拒絕色情文字和圖片,要拒絕色情的幻想,要多運動,要多看聖書,要常舉行和好聖事;
  3. 受姦污要喊叫
    要告訴爸、媽或老師、要接受心理輔導、
  4. 爸媽不睦、離婚
    要為爸媽祈禱、要原諒爸媽、要告訴爸媽或另一位關愛自己的成人自己的需要。

第六誡──要作的

  天主藉第六誡告訴了我們許多我們不應該作的事。在同時,天主也告訴我們要如何努力地來保持身心的純潔:

  1. 要學習自制 (2339),拒絕感官上的貪求(2341),不受情慾的控制;
  2. 要認識自己 軟弱的地方,而加以防範(2340);
  3. 要祈禱、參加感恩祭、舉行和好聖事,請聖神幫助自己,保持身心的純潔。

融入生活

(1分鐘)

  小朋友,有關保持身心的純潔,天主規定了我們什麼是不該作的,什麼是該作的(老師指著黑板上「自制」、「認識自己」,及「祈禱」字卡)。在不該作的事項中,你認為那一項是你需要天主幫忙的地方?

信仰實踐

(5分鐘)

  老師要發給每位同學一張貼紙,請小朋友把你需要天主幫忙的那一項的號碼寫在貼紙上,譬如你希望天主幫助你不要行手淫,你可以在貼紙上寫「2」。你若希望天主幫助你從今後不再閱讀色情文字或觀看色情圖片、影片,你可以寫「3」。你若希望天主幫助你,不使你受到姦污的威脅,或醫治你曾被大人姦污過的記憶,你可以寫「7」。你若希望天主幫助你不和睦或已離婚的爸爸、媽媽,你可以寫「8」。

  之後老師會傳下一個袋子,你可以把寫上號碼的貼紙投入袋子中。最後,老師會把各位小朋友所寫的貼紙,按號碼貼在相關的字卡旁。

複習結論

(2分鐘)

  讓我們站起來,與耶穌一齊,在聖神內為大家的意向向我們的天父說:我們的天父,願你的名……(一齊唸一遍天主經),結束今天的分享。


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