課前準備：紙、彩色筆、圖片、磁鐵、十字架、心形貼紙、膠水、歌本

有（沒有）兄弟姐妹的好與不好

老師發給小朋友一張紙以及一盒彩色筆，請小朋友用十分鐘的時間把自己和兄弟姐妹畫上。沒有兄弟姐妹的小朋友，則只需把自己畫上。十分鐘後，老師請小朋友上台展示自己的畫，並分享有兄弟姐妹或沒有兄弟姐妹的好處或不好的地方。

（在發揮主題部分，老師宜按小朋友在引起興趣中的分享，作適當的指引與教導。若小朋友在分享中提到討厭自己的兄弟姐妹、與兄弟姐妹爭吵或不友愛，老師可用以下的例子引領孩子了解當與兄弟姐妹相處時，彼此接納、分享與相愛的重要）

彼此接納

小朋友，你喜歡和爸爸、媽媽外出逛街嗎？在逛街時，如果爸媽發現有家商店正在打折，決定要為你買兩套新衣，你會希望爸媽幫你買兩套一模一樣的衣服或兩套不同的衣服呢？為什麼？（聆聽小朋友的回答）

如果你們又經過一家玩具店，爸媽說你可以選購兩個玩具，你會選兩個相同的玩具或不同的玩具呢？為什麼？（聆聽小朋友的回答）

小朋友，許多時候別人或我們自己會把一個家庭的兄弟姐妹比來比去，比方說，「看，姐姐多用功，你為什麼不用功？」「看，弟弟都知道要聽話，你為什麼這麼不乖？」或者：「唉！可惜你的哥哥不像你一樣懂事！」或「你們都是同一父母生的，為什麼你可以保持安靜，而你的妹妹卻連坐也坐不住呢？」

小朋友，其實「不同」並不代表「不好」。我們需要接納彼此的不同。不要因為我喜歡彈琴，弟弟不喜歡彈琴卻喜歡騎腳踏車到處跑而討厭他。或者，也不要因為我喜歡整潔而妹妹總是把房間弄得很零亂而對她生氣。我需要努力接納別人與我不同的地方；當他們做得不好時，我也要以耐心來幫助他們，而不是討厭他們。

分享

　　老師舉起一張生日蛋糕的圖片給小朋友看。小朋友，看，這是什麼？一個大蛋糕！你喜歡吃蛋糕嗎？待會兒道理班下課後，你回家若看見餐桌上有一個大蛋糕，你希望這整個蛋糕都是你的嗎？還是你會喜歡有家人及親友來與你一起分享？一個人吃有什麼好處？與別人分享有什麼好處？（聆聽小朋友的回答）

一個人吃的好處是自己能多吃一點，與別人分享的好處是吃起來會更快樂，因為與別人分享是一件快樂的事！如果在家裡我們就學會與兄弟姐妹分享，那麼我們能學會如何與別人作朋友，我們會是快樂的人。所以當爸爸媽媽買好東西回家時，要努力克服自己的心貪或獨佔的慾望，要記得與兄弟姐妹分享。可能自己所分得的會少了些，但是分享是快樂的。你覺得那個比較重要呢？擁有一大堆的東西可是沒有朋友，或是與別人分享而結交許多好朋友？（聆聽小朋友的回答）

相愛

有兄弟姐妹的小朋友，你們很有福氣哦！想想看，若是從今以後你再也不能和你的兄弟姐妹在一起，你會有什麼感受？所以，要好好地珍惜自己的兄弟姐妹！耶穌要我們彼此相愛，並且要如同祂愛了我們一樣。

小朋友，再看一看，你在上課開始時所畫的兄弟姐妹中有沒有一位是你比較不容易與他相處的？（給小朋友片刻思考的時間。老師可以邀請沒有兄弟姐妹的孩子，從他們同學或親戚中，想一位不易與他相處的小朋友）你願意請求耶穌幫助你更努力地愛他嗎？

讓我們一起為我們自己和我們的兄弟姐妹祈禱，請耶穌幫助我們彼此相愛如同祂愛了我們一樣。（老師帶領小朋友作發自內心的口禱）唱一首合宜的聖歌，結束今天的分享。