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稅吏匝凱: 和好聖事五個步驟

對象:國小兒童

主旨:認識稅吏匝凱並熟悉和好聖事準備的五個步驟

時間:50分鐘

者:高樂祈修女

課前準備:圖片、字卡、磁鐵、設「省察」三站、歌本、點心

歡迎及課前禱

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被人欺騙

小朋友,你有沒有被別人欺騙過?上當的感受好嗎?你會原諒欺騙你的人嗎?

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稅吏

耶穌時代就有一個欺騙人的人。他的名字叫匝凱。他是一個為羅馬政府工作的稅務長,專門向他本鄉的老百姓索取稅金。一個納稅鄉民若需繳1000元稅金,匝凱會向他索取2000元,把1000元交給羅馬政府,另外的1000元放入自己的口袋。所以很快地匝凱就富有起來。他本鄉的人都很恨他。

日子就這麼一天天地過去,匝凱也越來越被孤立起來。他想重新作人,但是卻深感自己的乏力。有一天,匝凱聽說耶穌要路過他的小鎮;他很好奇,想看看耶穌是怎樣的一個人,因為他早就聽說了耶穌的良善。

可是當耶穌到來時,匝凱因身材矮小,被擋在人群後面,無法看到耶穌。於是匝凱快速地向前跑,爬上了一棵野桑樹,心想:等耶穌從樹下走過時,我可以好好地瞧一瞧耶穌。

  小朋友,匝凱本來只想瞧瞧耶穌;但是那天匝凱卻獲得了意想不到的恩惠。當耶穌經過匝凱攀登的野桑樹時,耶穌抬頭看著匝凱並和他說話。小朋友,你們想耶穌會對匝凱說什麼呢?(讓小朋友回答)耶穌並沒有責備匝凱。相反地,耶穌向他說:「匝凱,快下來!我今天必須住在你家裡。」匝凱聽了真是又驚奇又高興,他萬萬沒想到耶穌居然知道他,而且還指明要去他家中作客。於是匝凱急速地由樹上爬下來,歡歡喜喜地迎接耶穌去他的家中,大大地款待了耶穌。小朋友,瞧不起匝凱的群眾看見耶穌喜愛匝凱,就開始埋怨說:「祂居然去一個大罪人的家中作客!」

在歡宴中,匝凱當著所有客人的面站起來對耶穌說:「主啊!請看,我要把我財產的一半捐給窮人;而且我要以四倍的錢來賠償所有被我欺騙過的人。」小朋友,人和天主不一樣。有時我們會因別人的軟弱而討厭別人;我們並不幫助他們改過自新。當看見我們犯錯時,耶穌並不討厭我們、排斥我們;相反地,祂願意我們親近祂;祂願意幫助我們悔改。

小朋友,你們可以想像當匝凱悔改時,耶穌是多麼地欣慰嗎?耶穌對匝凱說:「今天救恩臨到了這一家」,意思是說,天主恩待了匝凱,而匝凱也響應了天主的愛;匝凱開始重新作人;他成了天主的兒子。

與天主和好

小朋友,當作了對不起別人的事時,我們會希望別人能原諒我們。可是,有時我們並不知道別人是不是真正地原諒了我們,我們需親耳聽那人向我們說:「我原諒你!」而有時候,我們也和匝凱一樣,會犯錯;我們不只使爸爸、媽媽以及我們的朋友傷心,我們也使天主傷心。匝凱的故事告訴我們,耶穌不只愛好人,祂也愛罪人。耶穌時時都願意給我們悔改的機會。耶穌給了我們和好聖事。

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和好聖事的五個步

小朋友,不久的將來,你們就要初次舉行和好聖事了。今天讓我們來看一看舉行和好聖事的五個步驟。

  1. 和好聖事準備的第一個步驟是省察。首先,我們要想一想在言行上我們有沒有響應天主的愛。我們做違背天主的事嗎?如:不聽父母的話、欺負弟妹、同學、看色情書刊、偷錢、偷東西、說謊、嫉妒別人、不敬愛天主……
  2. 和好聖事準備的第二個步驟是痛悔。作好省察後,我們向天主表明我們的懺悔,如:「天主我知道我的言行使你失望,也傷了你的心,我真後悔,請原諒我。」
  3. 和好聖事準備的第三個步驟是定改。知道自己犯了錯,並誠心願意悔改,我就要下定決心不再犯錯。記得匝凱在認清自己的罪過時對耶穌所作的保證嗎?「如果我欺騙過誰,我會還他四倍。」這句話說明匝凱改過的決心與誠意。
  4. 和好聖事準備的第四個步驟是告明 自己的罪過。在作好省察、發出痛悔並立下定改後,我們可以去到神父前,告明我們的罪過。
  5. 和好聖事準備的第五個步驟是補贖。當告明了我們的罪過後,神父會要求我們做補贖。小朋友,你們可知「補贖」是什麼嗎?(給小朋友機會思考)「補贖」指的是我們願意努力地去做一些好事以彌補我們所犯的錯,好能向天主表明我們珍惜祂的愛。當神父指定補贖時,有時他會要求我們唸一些經文;或要求我們做一些善事,如:主動地幫媽媽做家事,或友愛自己的兄弟姐妹與同學……

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小朋友,你們有沒有注意到老師在教室內設立了「省察」、「痛悔」與「定改」三站。現在老師要播放音樂,請小朋友先來到第一站:「省察」處,用心地反省自己在最近這些日子中的言行,看自己有沒有響應天主的愛,或作了傷害別人的事。

省察完,不用等其他小朋友,走到第二站「痛悔」處,在心中告訴天主你後悔自己所犯的錯,懇請天主原諒你。

向天主認錯後,請繼續走到第三站「定改」處,告訴天主說你決心不再犯錯,請天主幫助你改過自新。

  當走完了三站後,請再回到座位上,安靜地等待其他的小朋友走完三站。

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小朋友,耶穌愛匝凱;尤其是當匝凱願意悔改並親近天主時。耶穌也愛我們每一位;而當我們認錯悔改時,耶穌更是愛我們。讓我們唱一首聖歌來慶祝我們與耶穌的友誼。

 

 

 


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