對象: 國小兒童
主旨:幫助小朋友了解參與感恩祭是響應天主的邀約
時間: 50分鐘
設 計 者:愛德•彼得菲修女
高樂祈修女
課前準備: 圖片、絨布板、海報紙、貼紙、筆、複習題、歌本、點心
歡迎及課前禱
(5分鐘)
慶祝生日
小朋友,生日時,你曾請同學或親友來你家同你一起慶祝嗎?
你多半是如何邀請親友呢?打電話?口頭邀請?寄邀請卡? ……(請小朋友分享)你期待生日那天的到來嗎?通常你會做那些準備?(打掃房間?買蛋糕?飲料?準備餘興節目?……)
生日那天,假設你邀請了五位好朋友來家吃午餐;整個上午,你都感到很興奮!你用心地準備好了一切;你甚至也穿上了漂亮的新衣,心焦地坐在客廳等著。可是你等了又等,都沒有人來按門鈴。大家約好要在中午 12點鐘到來,可是已經12點半了,卻連一個人也沒來,你會做什麼?(請小朋友分享)假如你打電話去催他們,也沒有人接,該怎麼辦?只好繼續耐心地等。你心想也許路上塞車罷!後來過了下午一點、兩點仍然沒有人來,你會有什麼感受?(聆聽小朋友的回答)
(10分鐘)
天主的邀約
耶穌也曾說過一個類似的故事:有一個好心人(放上主人)決定要為朋友在自己的家中(放上家園)舉行一場盛大的餐宴。他列出了客人的名單並請僕人事先就告知了這些朋友。到了宴會那天,這位主人家中的每一個人都興奮地忙著準備一切(放上端菜的僕人)。
最興奮的該是這位好心的主人了。他早就穿起上好的禮服,熱切地等待他朋友的到來。可是他等了又等,而宴會該開始的時間也已經過去了,仍然沒有一個朋友前來。他實在是等不及了;於是他叫來了一個僕人(放上僕人),把客人的名單給了僕人說:「你去告訴我的朋友們說,一切都準備好了,我在恭候他們的光臨。」僕人答說:「我會速去速回。」(取下所有的圖片)
僕人匆忙地趕路。他來到主人第一位朋友的家前(在絨布板的上方放上加附田園的房舍),用力敲門(作出敲門聲),家主打開門(開門)問說:「找我有事嗎?」僕人說:「我的主人要我來告訴你,他為你擺設的宴席已準備好了。請快來!他在等你!」但主人的朋友答說:「真抱歉,我改變了主意,不能去了;因為我剛買了一塊地。告訴你的主人,我需處理許多事,我沒有時間去參加他的宴會。」說完,這位朋友就關上了門。(關上門)
僕人感到難過,因為他知道他的主人一定會失望的(手拿僕人圖片往絨布板的中下方移動)。他又匆匆地趕到主人的另一個朋友處(於絨布板的中央放上牛棚與牛棚的主人)。僕人在一個牛棚外看見了主人的朋友。這位朋友的穿著一點也不像是要赴盛宴的樣子。僕人感到很訝異,他焦急地對這位朋友說:「我的主人派我來請你去參加他為你擺設的宴席。請快來,時間已晚了!」這位朋友答說:「我怎麼能去呢?我剛買了五對牛;我正要去餵牠們飼料呢!謝謝你主人的好意;但是我現在不能分身。請他原諒我!」僕人著急地建議說:「我能不能幫你餵飼料,那你就可以儘快趕來我主人家!」可是那位朋友不願再理會他。僕人只好失望地離去(移走僕人)。他心想,這位朋友錯過了主人為他擺設的盛宴,真是可惜!
僕人又急忙趕到下一家。這家的主人認出了他就問說:「你的主人好嗎?」僕人說:「託你的福,我的主人很好。記得嗎,今天是個大日子,是我主人請客的日子!你不是說好要來嗎?」主人的朋友想起來了,於是對僕人說:「哦!對了,我完全忘了這回事。我最近才剛結婚,今天難得能休息一天!我決定不去參加你主人的宴會了。」
僕人難過極了;他為主人難過。他知道主人珍惜他的朋友,並為準備這次的盛宴,付出了許多心血。他慢慢地往回家的路上走著(移走主人的朋友,在絨布板的左上方放上主人的家園與主人)。自從僕人出發後,主人就一直站在門口,望著馬路。當主人看到他的僕人無精打彩地拖著沉重的步伐走回來時(手拿僕人,由絨布板右下方往主人的方向慢慢移去),他心想:「不知道發生了什麼事?我的朋友怎麼都沒跟著來呢?」走近時,僕人把一切經過告訴了主人。
小朋友,想想看,當這位好心的主人聽完僕人的報告後,會有什麼感受?(讓小朋友回答)主人會難過也會失望。他愛他的朋友,想與他們相聚,可是他們卻拒絕了主人的邀請。於是主人就邀請了路邊願意的人前來參加他的盛宴(移走僕人)。
(10分鐘)
小朋友,耶穌說了這故事是要我們知道,我們的天父就是這位好心的主人。今天,每個主日,天父都邀請我們來參加祂的盛宴!那位小朋友知道這「盛宴」指的是什麼?(讓小朋友回答)感恩祭是天主為我們擺設的盛宴!有時候,我們也會像這位主人的朋友,找一大堆藉口不去響應天主的邀約。或許我們會說(放上主人的第一個朋友):「我沒空上教堂,我有很多事要做,我要補習、我要做功課、我要準備月考、我要 ……。」或者我們會說(放上主人的第二個朋友):「我不想去教堂,因為我要玩我新買的玩具、我要看卡通、我要去打球、我要…..。」或者我們會說(放上主人的第三個朋友):「我和朋友已經有約了、我們家人要作大掃除;反正,我不一定要去教堂,我可以自己在家裡祈禱。」小朋友,想想看,如果我們找種種藉口不去參加感恩祭,愛我們、等候我們的天主會多失望!
小朋友,讓我們也談談我們參與感恩祭時的穿著與行為。當前來參加天主的盛宴時,你通常會如何穿著?(請小朋友分享)當去教堂,天主的家時,我們應像作客那般地慎重。早上起床後要先洗臉、刷牙、梳頭、穿上整潔的衣服才去教堂。來到教堂,我們要保持安靜。彌撒開始時要與全體教友一起唱聖歌、聽讀經並注意聆聽神父講道。最好是能與爸爸媽媽在彌撒前先把當天的福音讀一遍,這樣你能更了解神父所講的道理。彌撒後要與教友打招呼、交談,一起參與堂區的活動或為教會與社區服務。
(10分鐘)
小朋友,聽了今天的分享,你認為在主日天你需加強的是什麼?
- 每主日進教堂?
- 不為不進堂找藉口?
- 注意自己的衣著?
- 與爸爸媽媽讀福音?
- 用心參與感恩祭?
- 與教友共融?
- 服務教會與社區
……
(將寫好以上7項努力的海報貼出)老師要發給每位小朋友一支筆和一張貼紙。請把你的名字寫在貼紙上,然後上台把它貼入海報你希望加強的項目下。
老師在大家貼好貼紙後,請一位小朋友帶領全班做以下的祈禱:
親愛的天主,謝謝你每主日都邀請我們來和你聚在一起,參加你的盛宴。請幫助我們以感激的心來響應你的邀請,高高興興地來與你和我們在你內的弟兄姐妹相聚。阿們!
(10分鐘)
老師請小朋友作答:
- 在今天的故事中,那位好主人指的是誰?
- 故事中的三位朋友用了什麼藉口來拒絕主人的邀請?
- 去教堂時,我們該如何穿著?
- 來到教堂時,我們要保持
……?
今天我們如何稱呼天主的盛宴?
今天小朋友找什麼藉口不進堂?
與爸爸媽媽在家先讀一遍當天福音讀經的好處是什麼?
彌撒結束後我們要做什麼?立刻回家或與教友共融?如何共融?說說看。
與小朋友唱〝祂的旗幟是愛〞,結束今天的聚會。
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