| 對象：國小兒童
主旨：幫助小朋友了解耶穌不但願意醫治我們身體上的疾病，祂也願意寬恕我們心靈上的罪過
時間： ６０分鐘
設 計 者：愛德•彼得菲修女、高樂祈修女
歡迎及課前禱
 （１０分鐘）
「老師說」遊戲
老師與小朋友玩「老師說」的遊戲。最後一項是：老師說不要動！（10秒鐘）結束遊戲。老師問小朋友：10秒鐘不動難不難？（讓小朋友回答）你能想像自己一個鐘頭、一個月、一年或一輩子都不動的滋味嗎？（給小朋友片刻思考的時間）
 （１５分鐘）
癱 子的故事
今天老師要告訴大家有關一個小男孩的真實故事；他從出生時就是一個癱子，所以一年到頭他都躺在床上，一動也不能動！（畫上房間、床、癱子）小朋友，想想看，這個小男孩的生活是多麼單調呀！
一件他喜歡做的事就是從他躺著的床上聆聽他房間窗外的人聲和動靜（畫上窗）。一天，他聽到窗外的人群聲，大家都很興奮，因為耶穌來到了他們的小鎮上。這位癱子也立即興奮起來。他早就聽說耶穌能治病。癱子好希望耶穌能幫助他，讓他跟別人一樣能跑、能跳、能走路。於是他請人去叫來他的四個朋友，請他們把他抬到耶穌那裡去（畫上四位朋友）。那四個朋友就小心翼翼地把他連床一起抬去找耶穌。當他們到了耶穌講道的地方時，屋裏屋外都擠滿了人（擦去癱子和朋友，畫上耶穌講道與人潮）。那四位朋友無法把癱子抬到耶穌前，但是他們並不放棄希望。他們看見屋子旁邊的台階（畫上台階），就小心地把那癱子連床一起抬到屋頂上去。當時的屋頂是用樹枝和茅草搭成的。他們很快地就在屋頂上拆出了一個大洞（畫上跪著的朋友，並用板擦在屋頂擦出一大洞）。他們在床的兩頭綁上牢固的繩子，小心地把癱子從屋頂的洞口垂下去，讓他正好降到耶穌面前。
小朋友，你們認為耶穌會有什麼反應？（讓小朋友回答）這癱子的信心使耶穌非常感動。於是耶穌對他說：「孩子，放心！你的罪赦了。」耶穌的這句話使整個屋子的聽眾都感到震驚。他們心想：「耶穌怎麼能說這種話呢？只有天主有權寬赦犯罪的人。」耶穌知道他們的心意，就對他們說：「什麼比較容易呢？是說：你的罪赦了！或是說：起來行走吧！」？當時沒有一個人敢作聲，因為他們不知道怎麼回答。於是耶穌看著他們說：「為叫你們知道，在這世界上我有赦罪的權力。」於是祂轉向癱子說：「我要你站起來，拿著你的床回家去罷。」在眾人驚訝的眼光下，那癱子真的立刻站了起來（擦去床和躺著的癱子，畫上站立的男孩以及他扛在肩上的床）並背著他的床回家去了；一路上他都不停地讚美天主。小朋友，你們能想像當時在場所有聽眾的感想嗎？他們很欣喜地讚美起天主。那小男孩不再癱瘓了；從今以後他可以過一個健全人的生活。他和他的親友都非常地興奮與感激。
心靈的珯苮癱瘓
小朋友，其實人的「癱瘓」不只是限於身體上的癱瘓。今天，有不少人，他們所患的是心靈上的癱瘓；這是一種嚴重的疾病，而且不容易看出。事實上，我們每一個人多多少少都患了這種病。罪惡能使一個人的心靈「癱瘓」。在生活中，當我們做錯誤的選擇，傷害天主時，外表上看起來我們並不像一位癱子，但是我們的心會越來越麻痺，也越來越遠離天主。
小朋友，耶穌送給了那位癱子兩個禮物。誰知道是那兩個禮物？（答對有獎）耶穌不但治癒了那位癱子，讓他能行走，耶穌也原諒了他的罪！
這兩個都是很好的禮物，都是耶穌願意賜給我們每一個人的──健康的身體與健全的心靈。不過耶穌也向我們指出就因為赦罪是看不見的，我們更要重視它，就像我們重視自己身體的健康一樣。因為當我們得到罪赦時，在我們內，我們能擁有天主的生命。所以我們要藉祈禱、藉上道理課，參與感恩祭以及與教友的共融來親近天主、請天主原諒我們的過錯、賜給我們恩寵，祂的生命。
 （３分鐘）
小朋友，天主每時每刻都與我們同在。天主召叫我們要愛祂、愛我們的鄰人。所以，在一天的生活中，無論是上學也好、在家也好、寫功課也好、玩耍也好、做家事也好 ……要時時想到天主，注意天主對我們召叫；不時地問自己：「我答應天主了嗎？我按祂給我的恩寵愛人了嗎？」，要為自己做得好的，感謝天主，也為自己做得不好的，請天主原諒。
 （５分鐘）
現在老師要發給大家一張「 天主請原諒我…」的圖片；請小朋友在圖形內寫上你需請耶穌原諒的一個罪。老師給大家三分鐘的時間安靜地思考。之後，請把寫上自己罪的圖片放入講台上的竹籃子中。我們要帶著這籃子去聖堂，讓我們一起請求耶穌寬恕我們。
 （１０分鐘）
老師帶領小朋友跪在聖堂的祭台前，做發自內心的口禱；請耶穌赦免我們的過錯。唱一首合宜的聖歌，結束今天的分享。 |
