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舊約

 

時間: 60 分鐘

設計者: 彭育申修女

引起興趣

    老師拿兩本相片簿給小朋友看:「小朋友,老師這裡有兩本相片簿,一本是新的,一本是舊的。這兩本都貼滿了老師的相片。你們想不想看呀﹖你們想先看那一本﹖(等小朋友回答)為什麼﹖(請小朋友說出理由)」

    然後老師打開相簿,讓小朋友看看老師最近的相片(最好能有一張老師最近和小朋友合拍的照片),及老師小時候的相片。最後老師說:小朋友,我們往往喜歡新的東西、新的朋友,或體會新的經驗;但是許多時候,舊的也很好,很寶貴,例如我們穿起來很舒服的舊衣,結交了許久的好朋友,還有老師的這本舊相簿。

發揮主題

    小朋友你們看,老師手上拿的是什麼﹖(聖經!) 聖經共有兩大部分。小朋友知道是那兩部分嗎﹖(讓小朋友回答)聖經可分為舊約和新約(老師把寫有「舊約」與「新約」的兩張卡片貼出來)。我們的天主非常愛我們,祂和我們訂立過兩個約定。第一個約定因為是在很久很久以前訂的,所以我們把那叫做舊約。第二個約定訂定的時間比較晚,所以叫做新約。

    小朋友請想想看,你有沒有一位要好的朋友﹖他叫什麼名字﹖你們之間有沒有訂過什麼約定﹖例如:你跟我玩,我就跟你玩;今天我請客,明天就該你請客了;放學以後我們一起去公園騎腳踏車;主日我們在道理班見面....。

    天主很愛世人,他想讓世上所有的人都知道祂的愛,因此他用了一個很好的辦法,就是從世上所有的人民中,選了一個特別的民族──以色列人。天主讓以色列人認識祂,然後天主要以色列人幫助世上其他的人也都認識天主。天主願意和以色列人成為好朋友,因此與以色列人訂立了一個盟約,那就是第一個盟約,我們稱它為舊約──舊的盟約。在這個盟約裡,天主和以色列人約定:「我是你們的天主,你們是我的子民」(申廿九12-14)。 老師現在把寫了此盟約的海報貼出來。藉著這盟約,天主和以色列人及全世界的人都知道,天主關心我們、愛護我們,能幫助我們,而我們也要親近天主、愛天主,尊重天主。小朋友,你們看舊約有多厚!(老師把舊約部分拿給小朋友看)舊約裡記載的都是天主和以色列人在維持第一個盟約的關係上,所發生的許多故事。天主很守信用,可是以色列人一次又一次地對天主失信。小朋友,若是你喜歡的朋友時常不守信用,你會有什麼反應呢﹖(聽小朋友回答)天主並沒有向以色列人說:「那我就不和你做朋友了。」相反的,天主決定派遣祂的聖子耶穌來 到世上,和我們訂立一個新的盟約。

    訂立一個什麼樣的新盟約呢﹖那就是天主要讓我們完完全全地知道,祂是多麼地愛我們,祂不只是要我們與他做朋友;就像你們的爸爸媽媽,當初他們做朋友並且很相愛時,就決定結婚,一輩子生活在一起。關於耶穌如何幫助我們與天主訂了新而永久的盟約,而使我們永遠與天主結合在一起的故事,都記載在聖經中新約的部分(老師把新約拿給小朋友看)。小朋友,新約固然很重要,但舊約也很重要。今天我們就先看舊約裡的一個故事,看天主如何與以色列人,也與我們做朋友(老師可講諾厄方舟的故事,見創六5-九17)。

融入生活

    小朋友,今天天主也願意和你訂定盟約,要跟你做好朋友。你願意和他立約嗎﹖

信仰實踐

    願意與天主立約的小朋友請舉手,老師要把這張寫了「我是你的天主,你是我的朋友」的紙發給你。請你安靜地在心裡和天主討論一下,好好想一想,這個盟約對你和對天主來說,是什麼意思﹖你希望天主答應你什麼﹖你要答應天主什麼﹖請寫下來,並用彩色筆在這盟約上著色。十分鐘後,我們大家圍成一個圓圈,在圓圈內點一根蠟燭,讓我們輪流唸出我們與天主所訂的盟約。

複習結論

    鼓勵小朋友回家後,把他們和天主訂的盟約掛起來,提醒他們要像他們的好朋友──天主一樣,信守這個約定!

    小朋友,請先在心裡想想看,你和天主所訂的這個盟約,對你和對天主來說,是什麼意思呢﹖你希望天主答應你什麼﹖你要答應天主什麼呢﹖請把它寫下來,並把盟約四週的圖案著上顏色。

    我與天主的盟約

「我是你的天主,你是我的朋友。」

天主答應我......

我答應天主......


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