（５分鐘）
專家
小朋友，你們有沒有聽過「專家」這兩個字？誰能為我們解釋「專家」是什麼意思？(鼓勵小朋友試著解釋)如果我說他是一位電腦專家，那是什麼意思？(請小朋友回答)如果我說他是油漆專家，那又是什麼意思？(請小朋友回答)
在日常生活中，當我們想在某些方面得到最好的幫助時，我們會去請教專家。比方說：如果我因為摔跤而跌斷了手，如果醫不好，一輩子我將不能用這隻手，我一定會去找一位骨科的專家幫我作治療。
再想一想，在我們中有多少小朋友正在學英文？請舉手！你去哪裡學英文？誰教你英文？(請小朋友分享)想學好英文，我們會請專門教英文的老師來教我們。
所以，請專家幫忙或向專家學習，常是我們會做也該做的事。
（１５分鐘）
耶穌－祈禱專家
今天，我們要談祈禱。祈禱有沒有專家？(給小朋友片刻思考的時間)誰是這位祈禱專家？(讓小朋友試著回答，老師獎勵答對的小朋友，如給予口頭的稱讚或贈送聖卡/聖像)
耶穌是我們的祈禱大師！藉著祈禱，我們能與天主建立起關係；而和天主關係最密切的就是耶穌了！
和耶穌在一起的門徒都知道耶穌是祈禱大師！有一天，門徒們來到耶穌前，請求耶穌教他們祈禱。耶穌就給了他們一個祈禱文。我們真有福氣，因為門徒們把耶穌教給他們的這個祈禱文寫了下來，今天我們也可以向耶穌，我們的祈禱大師，學習如何祈禱。
主禱文－天主經
在耶穌教給我們的這個祈禱文中，耶穌教我們向我們的天父作七個祈求。耶穌將最重要的三個祈求放在這祈禱文的最前面。
小朋友，誰知道每次當我們向我們的天父祈求時，耶穌教我們向天父作的三個最重要的祈求是什麼？(給小朋友思考及回答的機會)
祈禱時，耶穌教我們先稱呼天主說：我們的天父。而最重要也是每次我們祈禱一開始就要作的三個祈求是：
- 願你的名受顯揚；
- 願你的國來臨；
- 願你的旨意奉行在人間如同在天上。
小朋友，誰知道我們可以作什麼使天主的名受顯揚？(給小朋友思考及回答的機會，並獎賞參與回答的小朋友)使天主的名受顯揚指的是使天主的名受光榮！小朋友，今天你能作什麼使你的爸爸媽媽得到光榮？(給小朋友思考及回答的機會)當我們作好孩子、當我們聽話、當我們有禮貌、當我們友愛兄弟姊妹或他人、當我們認真上道理課時、當我們與別人合作，或幫助別人時
………，我們都使我們的爸爸媽媽得到光榮！別人都會說○○○是○○○和○○○的孩子！他真是個好孩子！那這孩子的爸爸媽媽會感到很光榮。
同樣地，當我們友愛、合作、聽話、有禮、幫助別人、肯作犧牲、肯克苦、有耐心時
……，我們能使天主的名受顯揚。因為我們是天主的孩子。
在第二個祈求中，我們祈求天主的國來臨。在這世界上天天都發生著許多不正義的事；像什麼呢？誰能為我們舉幾個例子？(鼓勵並獎勵舉例的小朋友)像饑餓、殘殺、不自由、貧窮、戰亂！我們祈求天父幫助我們能為世界的正義與和平服務。因為天主的國是正義的、是和平的；當我們努力使世界上的人都能享有正義與和平時，我們是在幫助天主的國來到我們中。
談到天主的旨意，小朋友，誰知道天主對我們每一個人最大的希望是什麼？祂希望我們每一個人都能認識祂，都能因認識真理而生活在祂的
？ 裡！對了！生活在祂的愛裡！我們要如何使天父的這個旨意實現呢？耶穌告訴過我們！耶穌說：「你們應當
？ ，如同我愛了你們」(若13：34)。對了！你們應當彼此相親相愛！
所以，耶穌，我們的祈禱大師，教導說：當我們祈禱時，我們先祈求天主的名受顯揚，天主的國來臨，以及天主的旨意能奉行在人間，如同在天上！
之後，耶穌教導我們向天父為我們自己每天生活上所需要的作四個祈求，那就是向我們的天父說：
求你今天賞給我們日用的食糧；
求你寬恕我們的罪過，如同我們寬恕別人一樣；
不要讓我們陷於誘惑，
但救我們免於凶惡。
小朋友，在第四個祈求中當我們祈求天父賜給我們每天所需要的食糧時，我們不只是為我們自己的需求祈禱，我們也為全世界，尤其是那些正忍饑受餓的人祈禱。所有挨餓的人，都是我們在天主大家庭內的兄弟姐妹。我們必須關懷他們，並且以實際的行動來協助他們。
給小朋友看一張
挨餓小朋友的相片，並問小朋友今天他們能以什麼實際行動來幫助這位小朋友(鼓勵小朋友分享)。
小朋友，從另一方面看，其實我們向天父所祈求的日用糧，也是我們在彌撒聖祭中所恭領的耶穌聖體。希望小朋友每次都用心地來上道理課，為開聖體作好準備。在感恩祭中我們所聆聽的天主聖言，以及所恭領的耶穌聖體，都是天主要賜給我們的生命之糧。聆聽天主聖言，恭領耶穌聖體，都是天主所賜給我們的真正的生命，天主的生命。
在第五個祈求中，我們也祈求天主原諒我們所犯的過錯。不過為了要得到天主的寬恕，我們必須先寬恕別人；因為當我們不寬恕別人時，我們的心是關閉的、是硬的；天主寬恕我們的恩寵不能進入我們的心。寬恕別人，會使我們把心敞開。一顆敞開的心能迎接天主的寬恕和恩寵。
小朋友，在你的生命中，你記不記得一件讓你傷心的事？(給小朋友片刻思考的時間)有時別人會嚴重地傷害我們，讓我們忘不掉那傷害，也不容易原諒那個人。這項祈求提醒我們要同情那些冒犯我們的人的軟弱，並為他們祈禱。
在第六個祈求中，我們又祈求天父不要讓我們犯過錯，那就是我們要拒絕誘惑。小朋友，你們知不知道什麼是誘惑？有沒有小朋友能為誘惑舉個例子？(給小朋友思考與回答的機會)如：看見別人的錢放在桌上，而自己沒有錢去買一個自己很想要的東西，偷錢就成了很大的誘惑。如果我們拒絕這偷錢的誘惑，我們就沒有陷於誘惑；如果我們禁不起誘惑，偷了別人的錢，我們就因陷入於誘惑而犯了罪。所以，我們祈求天主幫助我們，認清自己軟弱的地方，拒絕誘惑，不犯罪。
最後在第七個祈求中，我們祈求天父救我們免於凶惡。我們為世界上所有的人祈求，請天父救我們脫免現在、過去和未來的一切災禍。我們為世界的和平祈禱。
在祈禱結束時，我們說：「阿們」，意思就是說，願我們所祈求的一切都能實現。
小朋友，誰知道耶穌教給我們的這七個祈求禱文的名稱？(給小朋友機會回答)我們稱這個祈禱文為「主禱文」，是主耶穌親自教給我們的祈禱。因為這祈禱是耶穌教導我們向天父所作的祈禱，所以也被稱為「天主經」，是我們向天父做祈求的經文。
當我們祈禱「天主經」時，要慢慢地唸、用心地唸。一邊唸，一邊想著我們向天父所作的七項祈求。這是很保貴的禱文，因為是耶穌親自教給我們的祈禱文。
（５分鐘）
小朋友，今天我們在什麼時候用「天主經」或「主禱文」向我們的天父祈禱？(鼓勵小朋友回答，並獎賞參與回答的小朋友)今天，我們可以在任何時候以「天主經」或「主禱文」向我們的天父祈求。在彌撒中，我們唸「天主經」、在基督徒的聚會前或聚會後、在生病的時候、在害怕的時候、在傷心的時候、在犯錯的時候、在快樂的時候、在感恩的時候……。而我門可以確定的是，當我們唸「天主經」時，耶穌和所有的聖人、聖母瑪利亞，以及天上的天使，都在與我們一起祈禱。
（１５分鐘）
現在老師要發給每位小朋友一張「天主經」的祈禱卡，以及一盒彩色筆；請小朋友用心著色。著完色後，請舉手；老師會來幫助你把你著好色的「天主經」卡，貼在一張彩色的書面紙上，並在卡片的上方打洞，穿線；小朋友可以把美麗的「天主經」祈禱卡帶回家，掛在你的床頭或書桌前。每天早起和晚睡時，都記得與耶穌一齊唸一遍天主經；為自己，也為全世界上的人，向我們的天父用心地呈上耶穌教導我們所作的七個祈求。
（２分鐘）
與小朋友畫聖號，緩慢且用心地唸一遍天主經，結束今天的分享。
點心時間
